- A
- A
- A
- АБB
- АБB
- АБB
- А
- А
- А
- А
- А
119017 Москва, М.Ордынка, 17, стр. 1
телефон: +7(495)772-95-90*22237
e-mail: wec@hse.ru
Руководство
Научный руководитель — Григорьев Леонид Маркович
Заместитель руководителя — Супян Наталия Викторовна
Заместитель руководителя — Клочко Ольга Александровна
Менеджеры
Секции
секция мировой экономики — Мозиас Петр Михайлович
cекция энергетических и сырьевых рынков — Крюков Валерий Анатольевич
cекция международного бизнеса — Лавров Сергей Николаевич
cекция торговой политики — Портанский Алексей Павлович
cекция глобального экономического регулирования — Зуев Владимир Николаевич
Партнеры
США и Канада: экономика, политика, культура. 2018. № 5. С. 5-19.
В печати
В кн.: Экономические и социальные проблемы России: Сб. науч. тр. / РАН. ИНИОН. Центр социал. науч.-информ. исслед. Отд. экономики; ред. кол.: Положихина М.А., гл. ред. и др. – М., 2018. – № 2: Образование в современном мире: Социальные и экономические аспекты / сост. вып. СемекоГ.В.. Вып. 2: Образование в современном мире: Социальные и экономические аспекты. 2018. С. 64-107.
DISCREPANCIES BETWEEN ENVIRONMENTAL KUZNETS CURVES FOR PRODUCTION- AND CONSUMPTION-BASED CO2 EMISSIONS
Economics/EC. WP BRP. Высшая школа экономики, 2018. No. WP BRP 199/EC/2018.
О департаменте
Департамент мировой экономики объединил в себе кафедры, традиционно составлявшие основу изучения мирохозяйственных процессов. Важнейшими направлениями исследования являются:
- экономика стран и регионов мира;
- глобальное регулирование;
- мировые финансы;
- торговая политика;
- энергетика;
- механизмы международного бизнеса.
В числе ведущих специалистов департамента — известные ученые-исследователи, теоретики и практики, досконально знающие свой предмет. Как опытные преподаватели они способны объяснить российским и иностранным студентам суть и место ключевых проблем в глобальном хозяйстве, взаимосвязь происходящих процессов и генезис важнейших трендов. Они «оживляют» теорию, связывая ее с современными вызовами глобальной экономики.
Работа со студентами как с младшими коллегами предполагает не просто получение ими комплекса знаний, а последовательное формирование будущих специалистов, которые будут одинаково востребованы и эффективны в предпринимательстве, государственных институтах, науке.